Mekanisme Strategi Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka

Pembelajaran yang efektif tidak hanya ditentukan oleh apa yang diajarkan, tetapi juga bagaimana proses belajar itu dirancang dan dijalankan. Untuk mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan, penting untuk memiliki strategi pembelajaran yang jelas dan terstruktur. Berikut adalah mekanisme strategi pembelajaran yang dapat diikuti untuk memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan efektif dan efisien:

1. Memahami Capaian Pembelajaran (CP)

Langkah pertama dalam strategi pembelajaran adalah memahami capaian pembelajaran yang diharapkan. Capaian Pembelajaran (CP) adalah kompetensi atau hasil belajar yang diinginkan dari siswa setelah mengikuti proses pembelajaran. Dengan memahami CP, pendidik dapat merancang pembelajaran yang lebih terarah dan relevan dengan kebutuhan siswa.

2. Merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP)

Setelah memahami capaian pembelajaran, langkah selanjutnya adalah merumuskan tujuan pembelajaran (TP). Tujuan ini adalah penjabaran lebih spesifik dari CP yang ingin dicapai dalam satuan waktu tertentu, seperti satu pertemuan atau satu bab pembelajaran. Tujuan Pembelajaran harus jelas, terukur, dan dapat dicapai oleh siswa.

3. Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Menyusun alur tujuan pembelajaran (ATP) adalah langkah penting untuk memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan dengan sistematis. ATP adalah urutan kegiatan pembelajaran yang disusun berdasarkan tujuan pembelajaran. ATP ini akan memandu pendidik dalam menyusun skenario atau skema pembelajaran dari awal hingga akhir, memastikan setiap langkah terintegrasi dengan baik dan sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan.

4. Merancang Pembelajaran

Langkah terakhir adalah merancang pembelajaran itu sendiri. Pada tahap ini, pendidik menentukan metode, strategi, dan media yang akan digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Perancangan ini juga mencakup pemilihan bahan ajar, teknik evaluasi, dan pengaturan waktu. Dengan perancangan yang matang, pembelajaran dapat dilaksanakan dengan lebih efektif dan mampu memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa.